清明小长假最后一天，杭州一位妈妈跟儿子约定：晚上6点前不写完作业，就把你送派出所。
结果孩子满口答应，却在5点多时边吃泡面边看电视，作文一字未动。
到了6点，这位妈妈真把孩子送到了富阳区银湖派出所。
令人哭笑不得的是——在家磨了一天都搞不定的作文，在派出所居然只用了一小时就完成了。
民警也来“助攻”，还邀孩子以后放学来所里写男孩小文（化名）今年上小学三年级。妈妈熊女士说，当天早上出门前她专门跟儿子做了约定，爸爸也再三叮嘱，小文当时答应得好好的。可她晚上5点多一回家就傻眼了——儿子正一边吃泡面一边看电视，面前摊着作文本，一个字没动。爷爷催了两次，孩子还耍起了脾气。
说到做到。6点一到，熊女士直接把儿子送到了派出所。
民警了解了情况后，笑着接纳了这个“小案件”，让小文在所里完成作业再回家，还补了一句——“以后放学了都可以来所里写作业，写完再让妈妈来接。”
熊女士后来感激地说：“他们人很好，接纳了我的‘小案件’。”她也坦言，孩子的拖拉现象还没彻底根治，但已经比在家时好多了。
评论区吵翻了：有人点赞，有人担心留下阴影新闻一出，网上直接炸了锅。有网友力挺这位妈妈：“对待这种油盐不进的孩子，就得来点硬招，光靠哄根本没用。”
也有人说：“派出所民警的介入，给了孩子一个全新的‘监督者’形象，比妈妈天天在耳边催要管用得多。”
但质疑的声音同样不少。一位网友直言：“用派出所吓唬孩子，短期确实能看到效果，可长期来看，这治标不治本。孩子不是想通了要好好学习，而是害怕被送去派出所。这种恐惧一旦消失，拖拉的毛病马上就会卷土重来。”
还有教育专家指出，用恐惧推动的改变，往往是“治标不治本”，甚至可能埋下隐患
孩子为什么拖拉？不想写，还是不会写？北京一所小学的语文老师、国家三级心理咨询师乔雪分析说，孩子的拖拉大致分三种情况。
第一种是态度型拖拉——不是不会写，就是不想写。这类孩子只要有大人盯着就能写完，平时看起来在磨蹭，实际上是缺乏动力。
第二种是习惯型拖拉——做什么都慢，写作业前要反复喝水上厕所，坐定了还要发半天呆。
第三种是能力型拖拉——题目看不懂、写字慢，遇到难题就卡住，越拖越焦虑。
对照小文的情况来看——他在派出所一小时就搞定了作文，说明能力上没有问题，很可能是典型的“态度型拖拉”。
在家有电视、有零食、有手机，诱惑太多了；到了派出所，环境严肃，民警态度和蔼但不怒自威，他自然就收心了。
比“送派出所”更重要的，是找到管用的日常方法说到底，派出所不能天天去，民警也不可能天天盯着孩子写作业。真正能帮孩子克服拖拉的，还是藏在日常里的那些小方法：
第一，把大任务拆成小目标。
别一上来就说“把作业写完”，可以换成“先花20分钟做完数学选择题”，每完成一项就打个勾，让孩子感受到“我做到了”。
第二，从简单的做起，先易后难。
先做孩子擅长的科目，快速建立起一点成就感，再去啃那些硬骨头。别让难题一开始就把孩子吓退。
第三，少催，多用计时器。
孩子注意力能集中多久，就拿计时器定多久，时间一到就休息几分钟。让他亲眼看时间在走，慢慢建立时间观念。
第四，最重要的，是保持冷静。
孩子拖拉的时候，家长越催越容易对着干。先停下来，问问孩子是觉得难了，还是单纯不想写，找到根源再下手。
改变拖拉的习惯不是一天两天的事，也没必要追求“立竿见影”。只要孩子每天能比前一天多专注五分钟，那就是实实在在的进步。
说到底，比起把派出所当“托管班”，帮孩子找到愿意坐下来写作业的动力，才是更重要的事。
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